Komandiruotė Peru
Spalio 20–24 d. buvo įgyvendinta penkių dienų trukmės tarptautinė komandiruotė į Peru, kurioje dalyvavo dvi mūsų organizacijos atstovės - Rita Juškytė ir Augustė Maziukaitė. Komandiruotės tikslas - dalyvauti trečiuosiuose tarptautiniuose Inclusivet projekto mokymuose. Mokymai vyko kontaktiniu būdu ir subūrė projekto partnerius bei ekspertus iš Kroatijos, Lietuvos, Ispanijos, Graikijos, Čilės ir Peru.
Mokymų metu buvo įgyvendintas struktūruotas tarptautinis patirties apsikeitimas, kurio tikslas - užtikrinti bendrai parengtos INCLUSIVET mokymų programos turinio kokybę, nuoseklumą ir praktinį pritaikomumą skirtinguose nacionaliniuose profesinio mokymo kontekstuose.
Komandiruotės metu nacionalinės delegacijos pristatė mokymų programų prototipus, parengtus remiantis bendra mokymų programa. Šie prototipai buvo vertinami ir tobulinami tarptautiniu mastu bei numatyti kaip pagrindas kitam projekto etapui - pilotinių mokymų įgyvendinimui profesinio mokymo įstaigose, įtraukiant profesinių mokyklų studentus, įskaitant studentus su negalia.
Papildomai buvo organizuotos teminės sesijos, skirtos gilinti žinias apie asmenų su negalia įsidarbinamumą ir verslumą, taip pat surengtas vizitas į specializuotą profesinio mokymo centrą CETPRO Alcides Salomón Zorrilla, kuriame buvo pristatyti praktiniai įtraukaus profesinio rengimo sprendimai.
Komandiruotės rezultatas - sustiprintos mūsų organizacijos institucinės ir metodologinės kompetencijos įtraukaus profesinio mokymo srityje, užtikrintas tarptautinis mokymų programos perkėlimas bei sukurtos prielaidos tvariam programos diegimui nacionaliniu lygmeniu, sudarant galimybes organizuoti struktūruotus ir prieinamus mokymus profesinių mokyklų studentams su negalia.
Prieš komandiruotę į Peru, bendradarbiaujant su tarptautiniais partneriais, buvo parengta įtrauki mokymų programa profesinio mokymo įstaigų studentams su negalia anglų ir ispanų kalbomis. Programa apima universalaus dizaino mokymuisi principus, pritaikymo strategijas, individualaus planavimo ir vertinimo priemones bei pagalbinių technologijų rekomendacijas, siekiant didinti studentų su negalia įsitraukimą ir kompetencijų ugdymą. Programa išversta į lietuvių kalbą ir pritaikyta Lietuvos profesinio mokymo įstaigų kontekstui, sudarant sąlygas jos praktiniam taikymui. Taip pat buvo įgyvendintas pasirengimas tarptautiniams mokymams Limoje, užtikrinant programos pristatymą, metodinį išbandymą ir tolesnį jos diegimą nacionaliniu lygmeniu.
Projektas „InclusiVET“ dalinai finansuojamas „Erasmus+“ programos lėšomis. Taip pat gautas kofinansavimas iš Lietuvos Respublikos Socialinės apsaugos ir darbo ministerija pagal 2025 m. vykdytą konkursą „Tarptautinių donorų lėšomis finansuojamų nevyriausybinių organizacijų projektų kofinansavimo konkursas“. Kofinansavimas skirtas projektui „InclusiVET - profesinių mokyklų gebėjimų stiprinimas, siekiant priimti ir įgalinti mokinius su negalia, taikant įtraukų metodą ir mokymo programą specialistams, dirbantiems meno ir kultūros kūrinių sklaidos srityje“, įgyvendinti.
Spalio 20–24 d. buvo įgyvendinta penkių dienų trukmės tarptautinė komandiruotė į Peru, kurioje dalyvavo dvi mūsų organizacijos atstovės - Rita Juškytė ir Augustė Maziukaitė. Komandiruotės tikslas - dalyvauti trečiuosiuose tarptautiniuose Inclusivet projekto mokymuose. Mokymai vyko kontaktiniu būdu ir subūrė projekto partnerius bei ekspertus iš Kroatijos, Lietuvos, Ispanijos, Graikijos, Čilės ir Peru.
Mokymų metu buvo įgyvendintas struktūruotas tarptautinis patirties apsikeitimas, kurio tikslas - užtikrinti bendrai parengtos INCLUSIVET mokymų programos turinio kokybę, nuoseklumą ir praktinį pritaikomumą skirtinguose nacionaliniuose profesinio mokymo kontekstuose.
Komandiruotės metu nacionalinės delegacijos pristatė mokymų programų prototipus, parengtus remiantis bendra mokymų programa. Šie prototipai buvo vertinami ir tobulinami tarptautiniu mastu bei numatyti kaip pagrindas kitam projekto etapui - pilotinių mokymų įgyvendinimui profesinio mokymo įstaigose, įtraukiant profesinių mokyklų studentus, įskaitant studentus su negalia.
Papildomai buvo organizuotos teminės sesijos, skirtos gilinti žinias apie asmenų su negalia įsidarbinamumą ir verslumą, taip pat surengtas vizitas į specializuotą profesinio mokymo centrą CETPRO Alcides Salomón Zorrilla, kuriame buvo pristatyti praktiniai įtraukaus profesinio rengimo sprendimai.
Komandiruotės rezultatas - sustiprintos mūsų organizacijos institucinės ir metodologinės kompetencijos įtraukaus profesinio mokymo srityje, užtikrintas tarptautinis mokymų programos perkėlimas bei sukurtos prielaidos tvariam programos diegimui nacionaliniu lygmeniu, sudarant galimybes organizuoti struktūruotus ir prieinamus mokymus profesinių mokyklų studentams su negalia.
Prieš komandiruotę į Peru, bendradarbiaujant su tarptautiniais partneriais, buvo parengta įtrauki mokymų programa profesinio mokymo įstaigų studentams su negalia anglų ir ispanų kalbomis. Programa apima universalaus dizaino mokymuisi principus, pritaikymo strategijas, individualaus planavimo ir vertinimo priemones bei pagalbinių technologijų rekomendacijas, siekiant didinti studentų su negalia įsitraukimą ir kompetencijų ugdymą. Programa išversta į lietuvių kalbą ir pritaikyta Lietuvos profesinio mokymo įstaigų kontekstui, sudarant sąlygas jos praktiniam taikymui. Taip pat buvo įgyvendintas pasirengimas tarptautiniams mokymams Limoje, užtikrinant programos pristatymą, metodinį išbandymą ir tolesnį jos diegimą nacionaliniu lygmeniu.
Projektas „InclusiVET“ dalinai finansuojamas „Erasmus+“ programos lėšomis. Taip pat gautas kofinansavimas iš Lietuvos Respublikos Socialinės apsaugos ir darbo ministerija pagal 2025 m. vykdytą konkursą „Tarptautinių donorų lėšomis finansuojamų nevyriausybinių organizacijų projektų kofinansavimo konkursas“. Kofinansavimas skirtas projektui „InclusiVET - profesinių mokyklų gebėjimų stiprinimas, siekiant priimti ir įgalinti mokinius su negalia, taikant įtraukų metodą ir mokymo programą specialistams, dirbantiems meno ir kultūros kūrinių sklaidos srityje“, įgyvendinti.
